Vídeo i educació

Resum

Al llarg de la història podríem dir que hi han hagut 2 onades en relació a l'evolució de la tecnologia. Actualment estem en la tercera, en una situació de canvi excelerat, amunt de la cresta amb la sensació d'inseguretat, tensió i conflicte. Ens falta perspectiva històrica per saber en profunditat el que estem vivint. Diem que és la era especial de la informació, civilització de la imatge i la informàtica, però estem passant de una cultura de paraula a una cultura de imatge, sense passar per una etapa intermèdia. Actualment l'imatge és la forma superior de comunicació. Les investigacions tecnològiques creen canvis tant en la estructura social com canvis culturals.
Actualment la nostre visió del món està molt lligada als mitjans de masas. Però les escoles segueixen amb mètodes passats per por del canvi; no s'adapten (Política de l'estruç: amagar el cap sota l'ala i deixar que les coses segueixin igual).
S'han fet investigacions per saber quin és el paper que fan els hemisferis cerebrals en la eleboració del pensament humà i del comportament.


 

Hemisferi dret:

Regeix algunes funcions com el reconeixement immediat dels rostres, la distinció i el record de les formes, la discriminació d’acords musicals, etc..És l’hemisferi amb major sensibilitat per lo acústic. Prevaldrà en tota aproximació global , concreta i emocional a la realitat.

Exemple:

Dinner for two (Vídeo motivador amb música que ajuda al relat)

Hemisferi esquerra:

En general regeix les funcions lligades al llenguatge i a l’abstracció. És el que té major sensibilitat per tot lo visual. Preponderant en el pensament analític y en la lògica formal.

Exemple:

Breu història de Catalunya (Vídeo individual, serveix per aprofudir la lliçó. No està fet per emocionar sinó per apendre dades)

Firefox personalitzat i portable

Per a tenir el firefox a un pen drive i portar-lo sempre amb nosaltres només cal descarregar-ho, després gravar-ho en qualsevol lloc del vostre disc dur i en clicar-lo dues vegades us demanarà el lloc on el voleu descomprimir.

Una vegada descarregat sempre el podrem utilitzar estiguem on estiguem.
A més el podem personalitzar al nostre gust, idioma, traductor, noves aplicacions, etc.

Usos educatius dels blocs

Usos educatius dels blogs. Recursos, orientacions i experències per a docents



El llibre ens parla que des de fa 4 anys els blogs han començat a ser cada vegada més utilitzats.

Avui dia, a les escoles estan intentan introduir aquesta novetat. els tipus de blogs educatius que podem trobar són:

 

Més enllà de l’aula:

 

Blocs de centre:  Generealment consisteixen en revites digitals, que integren textos informtius, d’opinió, de creació, etc. De vegades són el mitjà perquè els alumnes publiquin treballs o també poden ser blogs de la biblioteca escolar, amb informacions sobre novetats bibliogràfiques, programes d’animació a la lectura, etc. Normalment tenen arxius multimedia.

 

Blocs destinats a seminari i cursos de formació en TIC per al professorat: Els professors que imparteen cursos o coordinen seminaris de formació en TIC solen utilitzar blogs o wikis com a recurs perquè els assitents puguin tenir les informacions i tutors a disposió seva de manera permanent. Són blogs molt útils tan per principiants com per als que ja s’han iniciat i volen incorpor nous procediments.

 

Bloc de professors (individual): Són blocs de professors destinats a comunicar les reflexions sobre educació, metodologia, etc., per donar notícia de recursos que troben i proven, per comentar blogs educatius interessants, etc. Els professors formen comunitats segons afinitats i interessos.

 

Blocs d’aula:

 

Bloc d’aula del professor: La funció principal que se li sol donar és proporcionar als alumnes informació, proposar activitats complementàries, donar instruccions per a tasques diverses, ...etc. El blog d’aula del professor pot limitar-se a un paper informatiu i instructiu, però en molts casos busca l’interacció amb l’alumnat, bé mitjançant comentaris, o mitjançant la realització de les tasques en els mateixos blogs dels alumnes.  Es forma d’aquesta manera una comunitat d’usuaris, que conversen i interactuen.

 

Bloc de professor-alummnes: Són blogs de gestió compartida, encara que amb diferents graus de responsabilitat. Pot ser un quadern digital que agrupi les informacions del professor i les entrades dels alumnes en les quals publiquen algunes de les activitats d’aula. També es pot crear aquest tipus de blog per altres funcions, com les següents:

• Projectes com a lectura compartida d’un llibre, on els alumnes i professors aportin cites, comentin algun fragment, …
• Treballs d’investigació, en els quals el bloc funciona com a diari de treball
• Confecció d’antologies de poemes o contes breus
• Revista de classe
• Carpeta d’aprenentatge amb una selecció dels treballs més representatius de cada alumne.
• etc

 

Bloc d’aula de l’alumne: Els blocs creats i administrats individualment pels alumnes s’utilitzen per:

• Executar les tasques proposades pel professor en el seu bloc on pot trobar informació, instruccions, consells i recursos.
• Tenir una carpeta d’aprenentatge digital, on hi haurà mostres de treballs de determinades assignatures.
• Tenir una guia d’informació amb llocs i recursos d’interès relacion amb l’assignatura i comentar-los.
• Informar de trucs, consells per al bloc.
• Posar aficions, notícies d’actualitat, tencologia, etc.

Cada una d’aquestes funcions podria justificar un bloc específic, però també és possible proposar blocs multifuncionals.

El bloc grupal es pot utilitzar amb aquestes mateixes funcions, la diferència és en aquest són un petit grup els que administren tot el bloc.

 



Conceptes bàsics d'imatge digital

Coses que cal saber d'una imatge


Pes de una imatge: És el que ens ocupa una imatge a la memòria del ordinador, és mesura en Bytes o algun dels seus múltiples.


Grandaria de una imatge: Fà referència a la quantitat de píxels que té una imatge, es mesuda amb la quantitat de píxels horitzontals multiplicats per la quantitat de píxels vertical que té.


Profunditat de color: Fa referència al nombre màxim de colors que pot arribar a tenir una imatge.


Resolució: És la relació entre el nombre de píxels i l’espai físic que ocupa. Es mesura, normalment, en píxels per polsada(1“=2,54cm) o ppp. Aquesta mesura està condicionada a les possibilitats del propi medi físic (una pantalla, un paper,...)

Dropbox

Dropbox

És un servei d'allotjament d'arxius multiplataforma en el núvol, operat per la companyia Dropbox. El servei permet als usuaris emmagatzemar i sincronitzar arxius en línia i entre ordinadors i compartir arxius i carpetes amb altres. Existeixen versions gratuïtes i de pagament, cadascuna de les quals amb opcions variades.

Característiques:

• Permet als usuaris deixar qualsevol arxiu en una carpeta designada.
• Els arxius a la carpeta de Dropbox poden llavors ser compartits amb altres usuaris de Dropbox o ser accedits des de la pàgina web.
• Té suport per historial de revisions.
• L'historial dels arxius està limitat a un període de 30 dies, encara que existeix una versió de pagament que ofereix l'historial il·limitat.
• permet editar i carregar els arxius sense perill que es puguin perdre les versions prèvies.

Slideshare i Slideboom

Slideshare: Slideshare és un espai gratuït on els usuaris poden enviar presentacions Powerpoint o OpenOffice, que després queden emmagatzemades en format Flaix per ser visualitzades online. És una opció interessant per compartir presentacions a la xarxa. Admet arxius de fins a 20 Mb de pes, sense transicions entre diapositives.

Slideboom: SlideBoom és un servei gratuït per compartir presentacions de PowerPoint en la Web. Tothom pot publicar les seves presentacions de diapositives per als negocis, educació, entreteniment o solament per diversió . La inscripció és gratis.